哇！好美哦！!

心里话

快乐教学是什么？我引用了美德老师说的，再加入我的看法：

一乐、没有一身的杂务、填写各种表格
二乐、教好的班，能够与学生们分享生活中的点点滴滴
三乐、教差的班级，与学习较慢的孩子们‘争锋相对’
四乐、不当临时银行收银员
五乐、不当“专家”，上台与人分享，在别的专家面前班门弄斧
六乐、不会在长假要结束前唉声叹气

快乐教学，遥远的蓬莱仙境。我无法飞天，因此自问能秉持着教学是快乐的“信仰”多久？教学的热忱如何不被浇熄？这些解不开的心结，躲在心的某一个角落，等待着它们的解铃人。

美德老师

走向国家图书馆的当儿，一种孤独失落的感觉油然而生。美德老师荣休了。

脑海中浮现了美德老师说的话：“节俭是美德，美德不节俭。”每次想到这句话，我脸上总是泛起了笑意。

今天的午餐聚会，为美德老师二十六年的教学生涯正式画上了句点。美德老师人如其名，只要拜读她的学生的文章，就可以知道她的功力以及她本身的文学修养。不只文学，偶尔听她谈音乐，也深深感受得到她的涵养。

美德老师像“落花生”，你得去与她接触，才能知道她的内在美。

我祝福美德老师，在荣休后生活逍遥自在，身心康泰。为了保存零星的回忆，我写了这篇“美文”，没用良言美句，实在惭愧。hehehehe......